教育部中國下一代教育基金會數字校園專項基金“十三五”科研規劃重點課題（DCF13004)國學推薦試驗用書

本叢書由當代“素讀”經典課程創始人陳琴主編；

北京師范大學古籍研究院歷史學碩士、臺灣輔仁大學先秦典籍研究在讀博士汪美葵譯注；

全國百佳出版社----21世紀出版社集團出版。

叢書介紹

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《中華經典素讀范本》是廣州華翰文化攜手21世紀出版社，根據陳琴老師倡導的“中華經典素讀教學法”策劃出版的一套供一年級至六年級學生晨讀與課外閱讀使用的權威、系統、實用的素讀經典范本，全書收錄了中華經典的蒙學、詩律、常識、四書五經、諸子等經典名篇，每學期一冊，是現行語文教材的補充讀本。

作者介紹

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陳琴，特級教師，當代“素讀”經典課程創始人，古詩詞吟誦專家。她率先把經典“素讀”的理念引入當下的小學語文課堂。她的學生經六年的經典“素讀”訓練后，個個都能達到“背誦十萬字，讀破百部書，寫下千萬言”的教學目標?！兜茏右帯贰度纸洝贰肚ё治摹贰堵暵蓡⒚伞贰洞髮W》《中庸》《論語》《老子》《飛鳥集》等經典名篇全都滾瓜爛熟。

陳琴的教學成果被多家報刊、電視臺作為專題報道，并被評為“推動古詩文誦讀的百佳教師”“推動經典誦讀優秀個人”“2008年度全國推動讀書十大人物”。

陳琴曾在中央電視臺拍攝個人吟誦節目，浙江師范大學特聘其為客座教授。

內容簡介

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《中華經典素讀范本》是廣州華翰文化攜手21世紀出版社，根據陳琴老師倡導的“中華經典素讀教學法”策劃出版的一套供一年級至六年級學生晨讀與課外閱讀使用的權威、系統、實用的素讀經典范本，全書收錄了中華經典的蒙學、詩律、常識、四書五經、諸子等經典名篇，每學期一冊，是現行語文教材的補充讀本。

本套書選擇這些文本的標準，一是讀原典，二是讀更多的原典。根據學生必須掌握的一些原典，與一線老師們的教學實際，我們是這樣考慮的：

所選經典，因為篇幅與教學實際情況，除《老子》《大學》《孝經》之外，多數只能節選，如《論語》《孟子》《中庸》《莊子》《易經》《古文觀止》《世說新語》《黃帝內經》《孫子兵法》；蒙學“三百千”及《弟子規》完整收錄，《增廣賢文》《幼學瓊林》《五字鑒》《聲律啟蒙》等等節選。一來讓老師們知道哪些原典是必須學習的，二來也便于有余力的老師拓展延伸，帶領學生學習整本原典。

所選詩文，多為整首或整篇收入。完整地記誦詩詞與古文，避免只讀名句名段，這才是學習古詩文的正道。

一、系統選集，精益求精

中華上下五千年文明，優秀的文本數之不盡，然而，要全部背下幾乎是不可能的。于是，我們只能在此基礎上根據教學實際，進行再一次的遴選，將中華文化最精華、最濃縮的部分選集在《中華經典素讀范本》中，供大家識記。

二、權威校正，臻于至善

傳統文化的傳承經歷了一個漫長的過程，在此期間不免會出現不同版本的文本，當然也難免會遇到頗具爭議的問題。為此，我們組織了專門的編輯隊伍，邀請汪美葵老師為顧問，為本套叢書的文本進行考選，并對原文進行譯注，保證了本書的高質量。

三、通俗易懂，深入淺出

市場上同類產品很多，但是真正適合小學生讀的并不多?？紤]到本叢書的讀者多是一年級到六年級的小學生，所以對于釋義，本套叢書力求通俗易懂。

四、配套吟誦，加深記憶

本叢書還專門配套有《中華經典素讀范本吟誦光盤》與之相輔相成。多媒體的加入，使《中華經典素讀范本》更為鮮活。

封面與內頁

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目錄

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第1課

內容一弟子規

總敘

入則孝

內容二詩歌兩首

敕勒歌

牧童

第2課

內容一弟子規

出則弟

內容二詩經

詩經·衛風·木瓜

詩經·周南·螽斯

第3課

內容一弟子規

謹

內容二詩歌一首

游子吟

第4課

內容一弟子規

信

內容二詩歌兩首

望廬山瀑布

黃鶴樓送孟浩然之廣陵

第5課

內容一弟子規

泛愛眾

內容二詩經

詩經·鄘風·相鼠

詩經·周頌·烈文

第6課

內容一弟子規

親仁

余力學文

內容二詞三首

憶江南（其一）

憶江南（其二）

憶江南（其三）

……

001一年級上1課1 弟子規

002一年級上1課2 詩歌兩首

004一年級上2課2 詩經

012一年級上6課2 詞三首 憶江南

013一年級上7課1 散文一篇 愛蓮說